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활동계획안

  • ■ 활동방법[도입]① 사진을 보며 한 해를 보낸 내용을 회상한다.[전개] ① 활동을 소개해 준다. - 1년동안 가장 즐거웠던 일은 무엇이니? - 그림을 그려 함께 환경판을 꾸며보면 어떨까?② 도화지에 어떤 그림을 그리고 싶은지 이야기 해 본다 - 어떤 장면을 그려보고싶니? - 왜 그 장면을 그려보고 싶니?[마무리]① 완성된 그림을 오려 환경판에 붙여주어 게시한다.■ 활동사진

  • ■ 활동준비 : 도화지, 크레파스■ 활동방법[도입] 작은 우산을 거꾸로 편 후 물에 띄어본다. [전개] "물에 띄어 보니 동동 떠다니네~" "어떤 모양이니?" "거꾸로 뒤집었더니 뭐가 생각이 나?" "이 우산을 타고 어디론가 갈 수 있다면 어디로 가 볼까?" [마무리] 유아들이 그린 것을 환경판에 붙여 꾸며준다.■ 활동사진

  • ■ 활동준비 : 그림책, 도화지, 크레파스■ 활동방법[도입]그림을 보며 내용을 회상한다.[전개] 활동을 소개해 준다."그림을 그려 함께 환경판을 꾸며보면 어떨까?"도화지에 어떤 그림을 그리고 싶은지 이야기 해 본다"어떤 장면을 그려보고싶니?""왜 그 장면을 그려보고 싶니?"[마무리]완성된 그림을 오려 환경판에 붙여주어 게시한다.■ 활동사진 ■ 활동Tip 보고 그리기에 어려움을 느끼거나 그림 표현이 잘 안되는 유아들에게는 작은 약병을그려보게 하거나 색칠을 도와줄 수 있도록 하여 모든 유아가 참여할 수 있게 해 준다.

  • 1. 흰 종이 위에 원하는 과일 이나 채소를 크게 그린다. 2. 그린 그림은 가위로 오린다. 3. 흰 전지에 큰 바구니를 그리고 유아들과 함께 협동 작업으로 색칠한다. 4. 바구니가 마무리되면 벽에 붙인다. 5. 그리고 벽에 붙인 바구니 위에 유아들이 그린 과일과 채소 그림을 추가로 붙인다. 6. 과일과 채소는 평면으로 붙이지않고 입체감이 나게 붙여도 좋다. 7. 그리고 위에는 추수감사라고 글을 쓰면 된다.

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  • 우리나라단원 환경판 언어만 5세

    색지를 이용하여 한복을 그린다.가위로 오리고 다음과 같이 환경을 꾸민다.