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① 풍선을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 풍선에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 풍선을 가지고 있구나. - (풍선으로 교사 얼굴을 가리며) 선생님 어디 있게? - 까꿍! 선생님은 풍선 뒤에 숨어 있었어. - 풍선 모양이 우리 얼굴 모양과 비슷한 거 같아. - 풍선으로 얼굴 꾸미기를 해볼까? ③ 교사가 풍선과 다양한 재료로 가족 풍선을 꾸미는 모습을 보여준다. - 우리 가족을 생각하며 풍선 얼굴을 꾸며볼까? - 동그란 스티커를 붙여 눈도 꾸며볼게. - 매직으로 코와 입을 그려볼까? - 털실을 붙여 머리카락도 꾸며줘야지. - 선생님은 아빠 얼굴을 완성했어.④ 영아가 가족 풍선을 꾸미고 소개해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 풍선에 매직으로 동그란 눈을 그려주었네. - 스티커를 붙여 코와 입도 꾸며주었구나. - 머리카락은 무엇으로 꾸며볼까? - 털실을 붙이고 싶구나. - 털실 붙이는 것은 선생님이 도와줄게. - ○○는 누구의 얼굴을 꾸몄니? - 엄마의 얼굴을 꾸몄구나. - 정말 ○○의 엄마 얼굴과 닮은 것 같아.
① 가족 단어카드를 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 가족 단어카드에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○야! 이게 뭘까? - 카드에 어떤 그림이 있니? - 엄마 그림 아래 글자도 있구나. - '엄마'라고 쓰여있네.③ 교사가 가족 단어카드에 끼적이는 모습을 보여준다. - 선생님은 엄마 카드를 골랐어. - 엄마 카드 위에 동글동글 동그라미를 끼적이고 있어. - '엄마' 글자를 따라 선을 그어볼게. - 글자에 있는 동그라미도 따라 끼적여봐야지.④ 영아가 가족 단어카드 위에 자유롭게 끼적여 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 카드에 끼적여볼 거야? - 아빠 카드를 골랐구나. - 아빠 머리카락 위에 끼적이고 있네. - '아빠' 글자의 동그라미를 따라 끼적여주었구나. - 글자의 선도 따라 그어보았네.
3. ‘신나는 가족’ 활동을 소개한다.- 이번 미술활동 시간에는 우리 가족의 얼굴을 표현해 볼 거란다.4. ‘신나는 가족’ 활동을 할 때 필요한 재료들을 살펴본다.- 얼굴을 표현할 수 있는 재료는 어떤게 있을까?- 다양한 컬러EVA로 가족의 얼굴을 그려보자.5. ‘신나는 가족’ 활동 방법에 대해 알아본다.[활동방법]① EVA, 네임펜, 눈알스티커, 가위, 풀을 준비합니다.② EVA에 우리가족의 얼굴을 네임펜으로 그리고 눈알을 붙여줍니다.③ 가위로 얼굴을 오려줍니다.④ 얼굴을 화지에 붙여줍니다.⑤ 남은 EVA로 화지를 꾸며 완성해줍니다6. ‘신나는 가족’ 활동을 한다.7. 활동할 때 사용한 재료와 자리를 정리 정돈 한다.8. 자신의 작품을 친구들에게 소개한다.9. ‘신나는 가족’ 활동을 평가한다.■ 작품 사진
① 가족 동물 블록을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 가족 동물 블록에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○야! 이 상자 블록에 동물 그림이 붙여져 있네. - 어떤 동물들이 있니? - 병아리도 있고 강아지도 있네. - 아기 동물이구나. - 엄마 동물들은 어디에 있을까? ③ 교사가 가족 동물 블록으로 놀이하는 모습을 보여준다. - 병아리의 엄마인 닭이 어디에 있을까? - 닭이 여기 있구나. - 병아리가 엄마 닭을 만났네. - 병아리 블록을 닭 블록 위에 올려볼까? - 닭 블록을 움직여봐야지. - 꼭 엄마 닭이 병아리를 업어주는 것 같네. ④ 영아가 가족 동물 블록으로 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 엄마 돼지 블록 위에 아기 돼지를 올렸네. - 엄마 개와 강아지는 나란히 놓았구나. - ○○가 엄마 블록들만 모아 길게 놓았네. - 아기 블록은 엄마 블록 위에 쌓아보고 있구나.■ 참고사항엄마 동물과 아기 동물을 상자 또는 벽돌 블록에 붙여 가족 동물 블록으로 제공한다.
① 얼굴이 없는 가족 그림판과 가족 얼굴 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 가족 그림판과 가족 얼굴 사진에 관심을 보이면 상호작용 나눈다. - ○○가 사진을 들고 있구나. - 누구의 얼굴 사진이니? - ○○ 아빠의 얼굴 사진이구나. - 엄마의 얼굴 사진도 찾아볼까? ③ 교사가 그림판에 가족 얼굴 사진을 붙이는 모습을 보여준다. - 우리가 찾은 가족 얼굴 사진을 그림판에 붙여볼까? - 엄마의 얼굴 사진은 어디에 어울릴까? - 다른 얼굴 사진은 어디에 붙여볼까? ④ 영아가 가족 얼굴 사진을 자유롭게 붙였다 떼어 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 사진을 붙여볼 거야? - ○○ 사진을 붙여보고 싶구나. - 엄마 사진을 붙인 옆에 붙여보았네. - ○○가 사진을 떼어 다른 곳에 붙였구나. ■ 참고사항영아의 가족 얼굴 사진은 코팅한 후, 벨크로 테이프를 붙여 제공한다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 그럴싸합니다. 아이들은 자신의 깡통 화분에 직접 물을 주며 상추를 가꿉니다. 다 자란 상추는 가정으로 보내 가족들과 함께 나눠 먹을 수 있게 해도 좋습니다.4월 5일 식목일, 그냥 지나칠 수 없어요! 명절, 법정공휴일뿐 아니라 달력에 적혀있는 기념일을 함께 보내는 것은 아이들에게 특별한 경험으로 쌓여 오 랜 추억으로 남습니다. 식목일도 그냥 지나칠 수 없어 ...
월간유아 >새로 근무하게 된 곳이 가족경영하는 곳이네요 간호조무사, 조리사, 영아주임, 유아주임까지.. 갑갑하네요
... 한다는 의견에 대해 국민 70.50%가 반대했다. 찬성 의견은 9.38%에 그쳤다. 전문가들은 저출산·고령화 속에서 가족에게 집중됐던 부양책임을 국가와 사회가 함께 나누는 방향으로 인식이 바뀌고 있다고 분석했다. 이에 따라 공적 돌봄 체계 강화가 향후 복지 정책의 중요한 과제가 될 것으로 전망된다 ...
... 힘들어하시는 모습이 조금씩 보이더니, 작년엔 병원도 자주 다니시고 컨디션이 안좋을때가 많아요. 가족들은 일 그만두라고 성화라는데 일 그만두면 우울증 올것 같다고 그러십니다. 일을 계속하고 안하고는 그 분이 결정하실 일이니, 제가 좀 더 도와드리면 되지, 라고 생각하고 있는데 요근래, 촛점도 흐리신 것 같고 표정도 무표정일때가 많고 말투도 느려지고 ...
... 많이 아팠네요. 역사가 스포라서 다 아는 내용인데도 새롭게 다가왔어요. 아직 안보신 선생님 계시면 내일은 가족이나 친구와 영화 한편 보세요. 늘 마약이나 깡패들 나오는 끔찍한 장면들이 주류를 이루는 영화들 속에서 오랜만에 잔잔한 감동을 주는 영화를 보니 가뭄에 단비가 내리는 기분이 들었네요 ...
... 사와 나물비빔밥 먹어야겠다고 답변이 와서 저도 재래시장 반찬가게 들러 맛나게 포장된 오곡나물을 사왔어요.. 가족과 함께 영양 듬뿍 나물들 먹을 생각하니 기분 좋으네요. 솜씨가 없어서 반찬가게 도움 받습니다^^ 나쁜건 싹~~날려 버리고, 풍요로운 계절 맞이 하세요.. ...
... 동화 속 낱말/문장 따라 쓰기 활동지를 무료로 제공해 드립니다.1) 덩 기덕! 쿵덕! 흥겹게 놀아보세!2) 토미 가족의 한국 여행3) 풍선과 함께한 여행난이도 별 따라 쓰기 활동지를 통해우리 반 아이들의 언어 감각을 함께 키워보세요.[이벤트 참여하기 ▼]https://www.kidkids.net/cs/notice_view.html?uid=1189앞으로도 양질의 교육자료를 제공하기 위해 늘 노력하는 키드키즈가 되겠습니다 ...
우리 가족 인형 만들기1. [가족은 꼬옥 안아 주는 거야] 그림책을 함께 읽는다.2. 그림책에 대하여 이야기 나눈다.- 어떤 내용이였나요?- 그림책을 보고 누가 생각이 났나요?3. 가족에 대하여 이야기 나눈다.- ... 만들어본다.- 우리 함께 가족인형을 만들어 봅시다.- 만든 가족인형으로 함께 인형극을 해볼까요?● 활동자료 허니폼폼 > 우리 가족 인형 ...
가족 구성원에 대해서 알아보며가족 사진과 이름을 넣을 수 있도록 만들어 보았습니다.제가 만든 자료 입니다.유용하게 잘 사용하셔요^^클릭하면 칸이 나오니 안에 사진이나 글자를 치시면 됩니다.
나와가족 펀치 핀포킹
동물 흑백 도안입니다.
-동식물과 사람이 살아가고 성장하기 위해 물이 필요함을 안다.
-우리 가정에서 사용하는 물에는 여러 가지 종류가 있음을 안다.
-사람들이 잘못된 습관으로 물이 오염될 수 있음을 안다.
-물을 아껴 쓰고 절약하는 방법에 대해 안다.
