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클립자료

활동계획안

  • ① 친구 얼굴 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 친구 얼굴 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○가 그림을 보고 있네. - 친구 얼굴 그림이구나.③ 교사가 친구 얼굴 모양을 따라 선을 긋는 모습을 보여준다. - 선생님은 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어볼 거야. - 동그란 친구 얼굴을 따라 선을 그어보았어. - 동그란 눈과, 길쭉한 코도 따라 선을 그어볼까?④ 영아가 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어보고 있구나. - 머리카락을 따라 선도 그어주었네. - 친구의 입 모양도 따라 선을 그어보고 있구나.

  • ① 친구, 교사의 사진을 제공하여 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 친구, 교사의 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 어떤 사진들이 있어? - 얼굴 사진이구나. - ○○가 좋아하는 □□의 사진도 있네. ③ 친구, 교사의 사진 위에 끼적이는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 한다. - 사진 위에 선생님이 끼적여볼게. - ○○도 선생님처럼 끼적이기를 할 수 있을까? - ○○가 크레파스를 잡고 친구 얼굴 위에 리본을 끼적이고 있구나. - 친구가 예쁜 리본이 생겨서 정말 좋겠구나.④ 영아가 친구, 교사 사진 위에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - 이번엔 다른 쓰기 도구로 끼적여 볼까? - 크레파스도 있고, 색연필도 있구나. - 크레파스로 쓰니까 글자도 두껍게 써지네.

  • ① 친구 얼굴 사진의 붙인 볼트와 너트 블록을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 친구 얼굴 볼트와 너트 블록에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 블록이 있구나. - 블록에 구멍이 있네. 이 블록은 너트 블록이래. - 나사처럼 생긴 것은 볼트 블록이래. - 볼트 블록에 친구 얼굴 사진이 붙어 있네. ③ 교사가 친구 얼굴 볼트 블록을 조이는 모습을 보여준다. - 네모 모양의 볼트 블록에 □□ 사진이 있네. - 같은 모양의 너트 블록을 찾아볼게. - 네모 모양 너트 블록을 뱅글뱅글 돌리며 조이니 잘 들어가네.④ 영아가 친구 얼굴 볼트 블록의 모양에 따라 맞추고 조여볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 들고 있는 블록에는 어떤 친구 사진이 있니? - △△ 사진이 있구나. - 같은 모양의 너트 블록을 찾아볼까? - 블록을 끼워서 뱅글뱅글 돌리고 있네. - ○○가 블록을 잘 조여주었구나.■ 참고사항 ① 볼트 블록의 머리 부분에 코팅한 영아의 얼굴 사진을 붙여 제공한다.② 영아의 수준에 따라 교사의 도움이 필요할 경우 충분히 돕도록 한다.

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  • ① 춤추는 친구가 있는 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 춤추는 모습이 있는 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○는 손을 들고 춤을 추는 친구의 그림을 골랐구나. - 어머? 그런데 춤을 추는 친구의 얼굴이 이상하구나. - 눈, 코, 입도 없고, 머리카락도 없구나. - 우리가 춤추는 친구의 얼굴을 꾸며주어야겠어.③ 교사가 그림의 얼굴에 스티커를 붙이고, 색칠하며 꾸미는 모습을 보여준다. - 스티커로 눈과 코, 입을 붙여줄 수도 있고~ - 그리기 도구로 얼굴을 색칠하고, 눈, 코, 입을 그릴 수도 있어. - 머리카락은 털실을 붙여서 완성할 수도 있어. - 어때? 춤추는 친구의 얼굴이 다 꾸며졌구나.④ 영아가 그림 속 춤추는 친구의 얼굴을 다양한 재료를 이용하여 꾸며볼 수 있도록 돕는다. - ○○는 춤추는 친구의 얼굴을 어떻게 꾸미고 싶어? - 이렇게 큰 입을 붙이고 싶구나. - 눈과 코도 스티커로 붙이고 있구나. - 어떤 색으로 얼굴을 칠해볼까? - 머리카락도 붙일 거야? - 선생님이 털실을 붙일 수 있도록 도움을 줄게. - 우와~ 멋지게 춤을 추는 친구의 얼굴이 완성되었구나.

  • ① 친구 얼굴 퍼즐을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 친구 얼굴 퍼즐에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 친구 얼굴 퍼즐이구나. - 우와, 친구 얼굴 퍼즐이 많이 있구나. - 친구 얼굴 퍼즐을 해 볼까?③ 교사가 사랑하는 친구 얼굴 퍼즐을 맞추며 놀이하는 모습을 보여준다. - 선생님은 ○○ 얼굴 퍼즐을 맞춰볼게. - 자 퍼즐을 꺼내고 시작해 볼게. - 퍼즐에 보이는 눈이 오른쪽일까? 왼쪽일까? - 오른쪽이구나. ④ 영아가 사랑하는 친구 얼굴 퍼즐을 맞추며 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 친구 퍼즐을 해 볼 거야? - □□ 퍼즐을 하고 싶구나. - ○○가 □□ 얼굴 퍼즐을 금방 맞췄구나. ■ 참고사항영아의 사진을 코팅하고 두 조각으로 오려 벨크로 테이프를 이용해 퍼즐로 제작하여 제공한다.

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교육계획안

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월간유아

  • 영아-2월 4주 가정통신문 2023.01.16조회수 55,445

    ... 함께할 수 있어 행복했어요 어느덧 2월 마지막 주입니다. 수료를 앞두고 아이들 얼굴을 하나하나 떠올려 봅니다. 지난 1년 동안 참 많은 일이 있었고, 돌이켜보면 행복하지 않은 ... 아이들에게도 만남과 헤어짐에 대해 이해하기 쉽도록 설명하며, 곧 새롭게 만나게 될 친구들과 선생님을 기대할 수 있도록 돕겠습니다. 1년 동안 믿음으로 저희 원을 지지해주시고, 많은 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • ... 될 것 같아요!지난 봄, 새로운 선생님과 친구를 만나고 1년 가까이 함께해 온 아이들. ... 날, 아이들과 가족이 함께 옹기종기 모여 얼굴만 나오게 사진을 찍으니 멋진 액자 느낌이 ... 동생들에게 하고 싶은 말이 있대요! 아이들 얼굴 캐리커처를 그린 뒤 프린트하고, 옷과 포즈, ... ‘1년 뒤 나에게 보내는 편지’ ‘친구에게 하고 싶은 말’ 등을 적고 사진과 함께 ...

    월간유아 >
  • ... 교사와 원장 혹은 아이들을 험담하는 일은 없도록. 믿을만한 가족 또는 이 업무와 관계없는 친구에게 하소연 정도로만 해두자. 자주 보는 거울 앞, 또는 책상 위에 좋은 문구를 붙여두자. ... 분명 마음을 다잡는데 도움이 될 것이다. (어떤 선생님은 세상에 어떤 글보다 박보검 얼굴을 한 번 보는 게 훨씬 긍정적이라며 붙여두기도 했다.)혹시 완벽주의 스타일 아니신지. ...

    월간유아 > 뉴스

함께하는자료실

  • 친구 얼굴을 꾸며요 2020.02.04
    글쓴이 믿음소망사랑조회수 16,153댓글수 2다운로드 7,053

    간단하게 만들어보았어요머리카락은 양면테이프를 붙이거나 풀칠해서 색종이, 털실 등으로 꾸며보았는데 재밌어하네요 눈코입은 라벨지로 뽑아서 붙이면 좋을것 같아요~~큰 친구들은 직접 그려보아도 좋을것 같습니다.

  • 패턴을 찾아라! 2019.03.24
    글쓴이 고정순조회수 3,992댓글수 0다운로드 1,868

    ... 만들어볼 수 있도록 만들었어요 - 여자 남자 여자 남자 패턴 - 파랑옷 빨강옷 파랑옷 빨강옷 친구 패턴 - 웃는 얼굴 우는 얼굴 웃는 얼굴 우는 얼굴 패턴 만들기 - 만세한 친구 차렷한 친구 만세한 친구 차렷한 친구 패턴 ...

  • 얼굴이름쓰기 도안 공유합니다 :) 2019.03.19
    글쓴이 묘이샘조회수 14,791댓글수 3다운로드 4,738

    왼쪽에는 아이들 얼굴을 넣고오른쪽에는 이름을 넣어주세요 :)자연스럽게 내 이름, 친구 이름을 외울 수 있어요 !

  • 친구 얼굴 그리기 2018.03.22
    글쓴이 선생님조회수 20,593댓글수 4다운로드 7,965

    친구얼굴을 그리는 활동지입니다~

  • 친구 이름 끼적이기 2018.02.12
    글쓴이 교사조회수 14,749댓글수 4다운로드 5,863

    친구 얼굴 사진 옆에 친구 이름을 끼적일 수 있는 활동지입니다.

이야기마당

  • 아이 머리쓰다듬기요 2023.05.26글쓴이 교사조회수 495댓글수 49

    ... 모르고 그랬을거라 생각이 들지만 당한? 아기는 싫겠지요ㅠㅠ 내일부터는 머리하고 얼굴에 손이 안가도록 다른쪽으로 유도하는 방법을 찾아봐야 겠어요. 답글주신 선생님들 모두 ... 그 아기 행동을 제재를 안합니다. 한두번은 그냥 넘겼는데 이 행동이 계속 이어지더라구요. 친구가 좋아서 그럴수 있다고 하지만 이런 행동은 다른쪽으로 유도 하는게 맞지 않나요? ...

  • 퇴사후에 달라진 제 모습.. 일 어떻게하죠 2023.05.12글쓴이 쌤조회수 742댓글수 58

    ... 항상 두통과 심장통증에 시달렸던 제 몸상태가 많이 좋아졌구요. 2 일할때 스트레스로 얼굴에 30대 성인여드름이 났었는데 퇴사 하고나서 피부도 많이 좋아졌어요. 3. 항상 잠들기 ... 밤잠을 설쳤는데 지금은 2시전에 항상 꿀잠을 잡니다. 눈뜨는것도 한결 맘 편하구요 4. 친구들이랑 연락하면 제가 훨씬 밝아졌다네요. 항상 전화나 카톡으로 우울한 이야기하고 울던 ...

  • 이젠 정말로 (깁니다) 2023.05.04글쓴이 ㄱㅊ지 않아조회수 462댓글수 29

    ... 너 비유만 맞추고 너만 배려하길 바라니 그러니까 주변 친구들이 다들 너 싫다고 떠나가지 나도 이제 너랑 친구하기 싫다 너 정말 사람 질리게 해 앞으로 연락하지 말자 ... 그냥 넘어갈수 있지만 이런일이 너무 많습니다 예전에 저와 얼굴정도만 아는 여자 애 남친을 그 애가 뺏은적이 있었거든요 그때 저희가 바른 소리했다고 화내더라고요 그래서 저희들은 ...

  • 의심하는 조부모와 학부모 너무 속상했어요 2023.04.29글쓴이 U조회수 445댓글수 39

    ... 도망가려고하더라고요 학기초 상담때 어머님과 충분한 대화나누고 일찍 등원시켜서 친구들과 좀더 어울리고 규칙적으로 생활하면 좋겠다고했는데 지켜지지않더라구요 그러다가 ... 없는 교사에요 휴..... 정말 지치고 앞으로 남은 시간을 그 아이와 부모와 조부모까지 얼굴 보면서 지내야한다니 너무 싫고 심적으로 힘들어요 . 조언구해봅니다 ...

  • 만1세 남아 2023.04.25글쓴이 웃자~조회수 241댓글수 33

    만 1세 남아가 놀이하다가, 손을 씻다, 아무런 이유없이 친구얼굴이나 몸을 꼬집어요.... 몸과 손에 힘을 주며 입모양도 힘을 주며 무턱대고 친구를 꼬집고 할퀴는데... 왜 그럴까요....

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