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3. ‘우리 집 요리사’ 활동을 소개한다.- 이번 미술활동 시간에는 요리사 모자를 만들어서 요리사가 되어 볼 거란다.4. ‘우리 집 요리사’ 활동을 할 때 필요한 재료들을 살펴본다.-요리사 모자를 본 적이 있니?- 요리사 모자를 무엇으로 꾸며 주면 좋을까?- 우리가 직접 쉐프모자를 꾸며보자.5. ‘우리 집 요리사’ 활동 방법에 대해 알아본다.[활동방법]① 요리사 모자와 부직포 부자재, 풀, 그리기 도구를 준비합니다.② 플레이 페이퍼를 떼어 줍니다. (계란 프라이는 가위로 직접 오려주세요)③ 프라이팬과 계란 프라이를 만들어줍니다.④ 동그라미 색종이를 지그재그로 접어 부자재를 요리사 모자에 붙여 줍니다.“스카프를 목에 두르고 요리사 모자를 쓰고! 프라이팬을 들고 요리사 놀이 해볼까요?”6. ‘우리 집 요리사’ 활동을 한다.7. 활동이 끝나면 사용했던 재료와 주변을 정리 정돈 한다.8. 자신의 작품을 친구들에게 소개한다.9. ‘우리 집 요리사’ 활동을 평가한다.■ 작품 사진
① 세면대 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 세면대 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 사진을 보고 있네. 이것은 세면대야. - 집에도 화장실에 세면대가 있지? - 세면대에서는 무엇을 할까? - 손을 씻거나 세수를 하는구나 - 양치질도 할 수 있구나.③ 교사가 세면대를 만드는 모습을 보여준다. - 선생님은 블록으로 세면대를 만들어볼 거야. - 어떤 모양의 세면대를 만들어볼까? - 블록을 쌓아 네모 모양을 세면대를 만들어야지. - 블록을 세워 수도꼭지도 만들어볼게.④ 영아가 블록으로 세면대를 만들어볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 모양의 세면대를 만들어보고 싶어? - ○○가 블록을 쌓아 커다란 세면대를 만들었네. - 커다란 세면대라서 친구들과 함께 손을 씻을 수가 있겠구나. - 수도꼭지도 만들어주었구나. - 세면대에서 손을 씻어볼까?
① 부엌 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 부엌 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○야! 여기는 어디일까? - 부엌이구나. 무엇을 하는 곳일까? - 맛있는 요리를 하는 곳이구나. - ○○ 엄마, 아빠도 부엌에서 요리를 하시는구나.③ 교사가 다양한 블록을 이용하여 부엌을 만드는 모습을 보여준다. - 블록으로 부엌을 만들어볼까? - 부엌에는 무엇이 있니? - 벽돌 블록을 쌓아 싱크대를 만들어볼게. - 옆에는 격자 블록을 놓아 가스레인지도 만들까?④ 영아가 부엌을 자유롭게 꾸며볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 싱크대를 크게 만들었네. - 설거지할 수 있는 곳도 만들었구나. - 가스레인지도 만들었네.
① 가족사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 가족사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 가족사진을 보고 있구나. - 사진을 보면서 ○○의 가족을 소개해 줄래? - 가족들과 함께 동물원에 가서 사진을 찍었구나.③ 교사가 숨겨진 가족사진을 찾는 모습을 보여준다. - 친구들 가족사진이 교실에 꼭꼭 숨어있대. - 가족사진이 어디에 있을까? - 선생님은 인형이 있는 곳으로 걸어가 봐야지. - 아! 인형 아래 가족사진이 있었구나. - ○○도 가족사진을 찾아볼까? ④ 영아가 이동하며 가족사진을 찾아볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 블록이 있는 곳으로 걸어가 보고 있네. - 블록 사이에서 ○○의 가족사진을 찾았구나. - □□도 걸어 다니면서 주변을 살펴보고 있구나. - 책꽂이에 있는 사진은 다른 친구의 가족사진이구나. - □□의 가족사진을 다시 찾아볼까?
① 벽돌 블록으로 만든 다양한 길을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 다양한 길에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 블록으로 만든 다양한 길이 있네. - 이 길은 길게 쭉 이어져있구나. - 옆에 있는 길은 징검다리 길이네. - 길 끝에는 집이 있구나.③ 교사가 길을 따라 이동하는 모습을 보여준다. - 선생님은 길 끝에 있는 집으로 가볼 거야. - 징검다리를 천천히 건너볼게. - 드디어 집에 도착했어. ④ 영아가 길을 따라 집에 가는 놀이를 해볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 집에 가고 싶구나. - 어떤 길을 따라 집에 갈 거야? - 기다란 길을 따라가고 싶구나. - 천천히 잘 걸어가고 있네. - ○○가 집에 빨리 도착했네.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 국가에서는 어린이들이 잠들면 산타할아버지가 굴뚝을 타고 집으로 들어와 트리 앞이나 미리 걸어둔 크리스마스 양말 안에 ... 트리’입니다. 어디서나 볼 수 있는 비슷한 느낌이 아닌, 우리 아이들만의 특별한 크리스마스 트리가 완성되었어요 ... 12월 25일 단 하루지만, 사실 그 분위기는 12월 한 달 내내 이어집니다. 월초부터 크리스마스 리스와 가랜다, 트리, 루돌프와 ...
월간유아 >
우리 집 활동지입니다.
우리집 꾸미기는 동그란 색종이와 색연필, 바탕을 배경으로 접기 활동하는 것으로 꾸몄어요.
우리집 색칠해서 꾸미고 하트에 가족얼굴그리기해보았어요~~ 제가만든자료예요ㅎㅎ
우리집에는 뭐가 있을까요?거실 주방 욕실등을 영어로 익혀요
... 전공 수업으로 직접 만든 동화책이며 주인공 이수가 '우리 동네 지킴이' 활동을 경험하고 꿈 속에서 동물 친구들을 '우리 동네 지킴이'로서 도와주는 내용을 담고 있는 손전등 ... 사이트 임으로변환 시키신 뒤에 재생하시면 동물 친구들의 집을 찾아가는 과정을 보실 수 있습니다 ...
... 갯수대로 담아서 놨는데 출근할 때보니 없는 것이 남편이 집어 간 것 같다고 하면서 바나나우유를 사가지고 와서는 하나씩 나눠 주는데 저는 모든 우유가 안 받아 못 먹는다고 했더니 집에 가져 가서 다른 가족 주면 안되냐고, 우리 가족은 모두 우유가 안 받는다고 했네요. 하필 우유를~~ 그렇게 얻어먹어도 대체선생님들 선물 하나 없는데 이 선생님은 심성이 ...
... 4시 30분에 잠들어 5시 30분에 일어나 출근준비하고 어린이집에 도착하니 너무 피곤하더라구요. 몸이 으실으실하니 ... 키드에서 보고 복사해서 인사카드로 만들었어요.) 말의 해(우리동네 길가에 현수막에 걸려 있네요.) 병이리콩빵 ... 짜장이 남아 저랑, 다른반 선생님이 나눠 가져갔네요. 집에 가지고 와서 밥을 데워서 아들하고 맛나게 먹었네요. 저는 ...
... 쇳내? 가 난다면서 바쁜 아들한테 전화해서 다른 김 사오라는 시아버지.. 빠꾸? 먹은 김이 우리집에 쌓여있는데 오늘도 김 택배가 옵니다. 이 김은 입에 맞으실까. 김 한장도 아무거나 안드시는 까다로운 시아버지.. 퇴근한 남편의 화 삭히는 한숨소리에 집안 공기가 무겁네요. (집에서 15분 거리에 계셔서 매주 토요일마다 가고, 주중에도 가기도 합니다) ㅡ 댓글 잘 ...
저 아래 동지 이야기가 나와서 글 써요. 올해는 애동지(아이동지)라서 기운이 여린데 너무 강한 기운을 쓰지 않는다고 해요. 그래서 팥을 부드럽게 누구러뜨린 형태인 시루떡을 먹어 음양의 균형을 맞췄다네요. 애동지에는 팥죽이 아닌 팥시루떡을 먹는다니 우리집도 올해는 팥시루떡 먹으려고 하네요.
요즘은 주말마다 예비사위가 방문하는데 모처럼 우리집 4인가족만 지냈어요. 남편이 대게를 사 와서 먹었는데 저희 딸이 사위 안 주려고 이번주에 대게를 사왔다고 하네요 ㅎㅎㅎㅎㅎ
소한과 대한 절기에 대해 안다.
소한과 대한 절기에 하는 일을 알아본다.
