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① 세계 여러 나라 음식 사진을 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 사진 속 음식 이름은 무엇이니? - 무엇으로 만들어진 음식이니? - 이 음식은 어느 나라 음식일까?② 세계 여러 나라 음식에 관한 경험을 이야기 나눈다. - 좋아하는 다른 나라 음식은 무엇이니? - 그 음식을 좋아하는 이유는 무엇이니? - 어느 나라 음식이니? - 먹어 본 다른 나라 음식은 무엇이 있니? - 어디에서 먹어보았니? - 그 음식을 먹으니 어떤 맛이었니? ③ 블록으로 세계 여러 나라 음식점 구성하기를 계획한다. - 세계 여러 나라 음식을 파는 음식점을 구성해 보면 어떨까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 음식을 파는 전통 음식점을 구성하고 싶니? - 크기는 어떻게 만들면 좋을까? - 블록 이외에 어떤 소품이 필요할까?④ 친구와 함께 세계 여러 나라 음식점을 구성한다. - 어떤 블록으로 세계 여러 나라 음식을 파는 음식점을 구성하고 있니? - 블록을 끼워 사람들이 앉을 수 있는 의자를 구성했구나. - 미술 재료를 이용해 메뉴판을 꾸며주고 있구나. - 또, 무엇을 구성하고 싶니?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 블록으로 세계 여러 나라 음식을 파는 음식점을 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 우리가 구성한 세계 여러 나라 음식을 파는 음식점에서 어떤 놀이를 하고 싶니?
① 세계 여러 나라의 음식에 관해 이야기 나눈다. - 사진 속에 어떤 음식이 있니? - 세계 여러 나라의 음식 사진을 살펴볼까? - 어떤 재료로 만든 음식이니? - 어느 나라의 음식일까? - 먹어본 다른 나라의 음식은 무엇이니?② 모래 놀이터에서 음식을 어떻게 만들지 생각해 본다. - 바깥 놀이터에 있는 모래 놀이터에서 모래로 음식을 만들어 보면 어떨까? - 무엇이 필요할까? - 모래 놀이 틀을 좀 더 챙겨 볼까? - 또, 어떤 자연물을 모으면 좋을까?③ 바깥 놀이터에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다. - 바깥 놀이터에서 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 모래 놀이를 할 때 지켜야 할 약속을 정해볼까? - 모래를 만진 손을 입에 넣거나 눈을 비비면 어떻게 될까? - 모래를 다른 친구에게 던지면 어떻게 될까? - 놀이가 끝난 후 어떻게 정리해야 할까?④ 세계 여러 나라의 음식을 모래로 만들어 본다. - 사진을 떠올려보며 음식을 만들어 볼까? - 어떤 음식을 만들고 있니? - 사진을 다시 보고 싶니? - 자연물로 음식을 꾸미고 있구나⑤ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 어떤 음식들을 만들었니? - 사진을 찍어줄까? - 재미있었던 점은 무엇이었니?
① 세계 여러 나라 음식에 관해 이야기 나눈다. - (세계 여러 나라 음식 사진을 보며) 어떤 사진이 있니? - 사진 속 음식 이름은 무엇이니? - 무엇으로 만들어진 음식이니? - 이 음식은 어느 나라 음식일까? - 이 중 먹어본 음식은 무엇이 있니? - 좋아하는 음식은 무엇이니?② 게임 방법을 알아본다. - 세계 여러 나라 음식을 배달하는 게임을 해볼까? - 어떻게 세계 여러 나라 음식을 배달해야 할까? - 게임 방법을 알아보자. [게임방법]1) 유아를 두 팀을 나눈다.2) 첫 번째 유아가 쟁반을 들고 준비한다. 3) 출발 신호에 맞춰 중간 지점으로 이동한다.4) 중간 지점에 놓인 세계 여러 나라 음식 모형 중 하나를 선택한다. 5) 쟁반 위에 음식을 올린다. 6) 쟁반 위 음식을 떨어뜨리지 않고 도착점까지 이동한다. 7) 도착점 테이블에 쟁반 위 음식을 차린다. 8) 음식을 모두 차린 유아는 제자리로 돌아온다. 9) 게임이 끝난 후 테이블에 차려진 세계 여러 나라 음식을 확인한다. ③ 안전하고 즐겁게 게임하는 방법을 이야기 나눈다. - 안전하고 즐겁게 게임을 하려면 어떤 약속이 필요할까? - 쟁반을 휘두르면 어떤 점이 위험할까? - 음식을 가지고 오다가 떨어뜨리면 어떻게 해야 할까? - 게임하는 친구를 응원할 때는 어떻게 해야 할까? - 게임이 끝난 후에는 어떻게 하면 좋을까?④ 세계 여러 나라 음식을 배달하는 게임을 한다. - 세계 여러 나라 음식을 배달하는 게임을 시작해 볼까? - 음식 모형을 떨어뜨렸으면 어떻게 하기로 했니? - 어떤 세계 여러 나라 음식을 가지고 왔니? - 세계 여러 나라 음식을 차려진 테이블을 확인해 볼까? ⑤ 게임을 마무리한 후 평가한다. - 세계 여러 나라 음식을 배달하는 게임을 하니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 없었니? - 게임을 하면서 새롭게 알게 된 점이 있니? - 게임을 하면서 지키기 어려웠던 약속은 없었니? - 더 필요한 약속은 없었니?
① 세계 여러 나라 의상을 알아본다. - (세계 여러 나라 의상 사진을 보며) 어떤 사진을 보고 있니? - 사진 속 의상의 어떤 점이 색다르게 느껴지니? - 사진 속 의상은 어떤 나라의 옷일까? - 나라마다 왜 입는 옷이 다를까? - 알고 있는 세계 여러 나라의 의상은 무엇이 있니?② 세계 여러 나라 의상 패션쇼장 구성하기를 계획한다. - 세계 여러 나라 의상을 입고 패션쇼를 하는 패션쇼장을 구성해 보면 어떨까? - 패션쇼장을 본 적이 있니? - 어디에 패션쇼장을 구성하고 싶니? - 어떻게 구성하면 좋을까? - 몇 명의 친구와 함께 놀이할 수 있을까?③ 안전하게 놀이하는 방법을 생각해 본다. - 즐겁고 안전하게 놀이하려면 어떻게 해야 할까? - 블록을 너무 높게 쌓으면 어떤 점이 위험할까? - 안전하게 놀이하기 위해 어떤 점을 조심해야 할까? - 필요한 블록이 있을 때는 어떻게 하면 좋을까?④ 블록으로 세계 여러 나라 의상 패션쇼장을 구성한다. - 블록으로 세계 여러 나라 의상 패션쇼장을 구성해 보자. - 블록을 넓게 펴서 길을 만들고 있구나. - 옷을 입고 걸어가려면 길을 길게 구성해야 하는구나. - 부족한 공간은 어떻게 하면 좋을까? - 친구들이 놀이하지 않는 공간을 활용하면 좋을 것 같구나.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 블록으로 패션쇼장을 만들어보니 어떤 느낌이 들었니? - 패션쇼장을 구성하며 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 구성한 패션쇼장에서 어떤 놀이를 하고 싶니?
① 세계 여러 나라의 전통 의상에 대해 알아본다. - 선생님은 지금 어떤 옷을 입고 있니? - 우리 반 친구들은 오늘 어떤 옷을 입고 왔는지 둘러볼까? - 우리나라의 전통 의상은 무엇일까? - 우리나라의 전통 의상이 한복이 있는 것 처럼 다른 나라에도 전통 의상이 있단다. - 다른 나라의 전통 의상은 어떤 모습일까? - 다른 나라의 전통 의상 이름은 무엇일까? - 사진 자료를 보면서 세계 여러 나라의 전통 의상에 대해 자세히 알아보자. ② 패턴이 무엇인지 알아본다. - 패턴은 무엇일까? - 예를 들어 꽃, 나무, 사자, 꽃, 나무, 사자, ( ) 가 있으면 ( )안에 어느 단어가 들어가야 할까? - 패턴은 그림이나 모양이 순서대로 있는 것을 이야기해.③ 놀이를 소개하고, 자료를 살펴본다. - 세계 여러 나라의 전통 의상 패턴 놀이를 해보면 어떨까? - 어떤 놀이 자료가 준비되어 있는지 살펴보자. - 종이에 어떤 나라의 전통 의상이 그려져 있니? - 어떤 전통 의상이 제일 처음에 있니? - 일본의 기모노 옆에는 어떤 전통 의상이 와야 할까?④ 놀이 방법을 알아본다. - 알맞은 패턴을 어떻게 완성할 수 있을까? - 놀이 방법을 알아보자. [놀이방법]1) 세계 여러 나라의 전통 의상의 이름과 모습에 대해 알아본다. 2) 패턴 종이의 빈칸을 확인하며, 알맞은 그림을 찾아본다. 3) 오리기 자료의 그림을 오려서 해당 패턴 자리에 알맞게 붙여본다. ⑤ '세계 여러 나라의 의상 패턴' 놀이를 한다. - 종이에 어떤 나라의 전통 의상 그림이 있니? - 어떤 순서로 되어 있는지 살펴볼까? - 알맞은 그림을 찾아서 오려 붙여보자. - 패턴이 완성되었니? - 어떻게 만들었는지 설명해줄 수 있니? ⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 세계 여러 나라의 전통 의상 패턴 놀이를 해보니 어땠니? - 놀이를 하면서 어떤 점을 새롭게 알게 되었니? - 어려운 점은 없었니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
이야기 나누기 자료입니다.
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세계 여러나라의 인사말 ppt입니다.고마우신 선생님들 참고하세요.자료 올려주신 선생님들 감사합니다.
세계 여러 나라 국기 카드입니다. 앞면은 국기 뒷면에는 나라 이름과 위치 수도를 적었습니다. 국기와 나라 이름 적힌 면을 접어 앞, 뒷면으로 사용하시면 됩니다. 총 19페이지 한글 파일입니다.
세계 여러나라의 동상의 사진을 보고 신체표현하려고 만든 자료입니다. 부족하지만 동상에 관련된 자료가 없어서 간단히 만들었습니다.
... 하니 옛날에는 남자들도 잘 했다고 하네요. 우리나라 양궁이 세계 제일인 것을 알고 우리나라 코치들을 여러나라에서 모시고 가는 바람에 남자 양궁이 그동안 맥을 못 췄다네요.' 여자 양궁은 아직 여러나라의 여자선수들이 양궁에 대한 캐치를 잘 파악하지 못해 아직까지 우리나라 여자선수가 유리한 거라고 하네요. 우리나라가 유리한 것도 있어서 다행이에요. ...
... 김구이를 한국사람만 먹는다는 말이 있다네요. 지금이야 세계 여러나라 사람들이 먹기는 하나 K-POP 영향이 가장 크겠지만~ 우리 나라 사람들은 옛날부터 김을 먹었기 때문에 그 후손들이 조상의 몸을 이어받아 김에 붙어 있는 미생물들이 몸에 붙어 있어서 소화기능 역활을 해주기 때문이라는 설도 있다고 해요. 믿거나 말거나 이지만요. 오늘도 즐거운 ...
지난시간에 5대양 7대륙 수업했었죠 하며 전개에 가볍게 소개할려고하는데 이해할수있나요 5대양7대륙 노래도 있던데 부를수있을까요
음식을 피피티로 소개할껀데 다른 재미있는활동 있을까요
1. 양성평등 주제로 남자여자 직업의 차이가 없으며 남자도 발레할수 있고 여자도 간호사를 할 수 있다 2. 세계여러나라 음식과 문화를 소개한다. 학생들 모의수업으로 어느것이 유익하고 흥미를 끌까요
-동식물과 사람이 살아가고 성장하기 위해 물이 필요함을 안다.
-우리 가정에서 사용하는 물에는 여러 가지 종류가 있음을 안다.
-사람들이 잘못된 습관으로 물이 오염될 수 있음을 안다.
-물을 아껴 쓰고 절약하는 방법에 대해 안다.
