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    클립자료

    활동계획안

    • ① 애벌레 그림판과 동그라미 모양 조각을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 애벌레 그림판과 동그라미 모양에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 애벌레 그림을 보고 있구나. - 애벌레가 꿈틀꿈틀 기어가고 있네. - 여기 동그란 모양 조각도 있네. - 동그라미 크기가 모두 다르구나.③ 교사가 애벌레 그림판에 동그라미 모양을 붙이는 모습을 보여준다. - 애벌레 그림판에 동그라미 모양을 붙여볼게. - 가장 큰 동그라미 자리를 찾아볼게. - 큰 동그라미 자리는 여기구나. - 이번에는 제일 작은 동그라미도 붙여볼까? - 동글동글 애벌레 모양이 완성되었네.④ 영아가 동그라미 모양을 붙여 애벌레를 완성해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 애벌레 그림판에 동그라미를 붙여볼까? - 애벌레 그림판에 가장 큰 동그라미를 붙였구나. - 빈자리에 동그라미를 모두 붙여주었네. - 귀여운 애벌레가 되었네.

    • ① 친구 얼굴 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 친구 얼굴 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○가 그림을 보고 있네. - 친구 얼굴 그림이구나.③ 교사가 친구 얼굴 모양을 따라 선을 긋는 모습을 보여준다. - 선생님은 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어볼 거야. - 동그란 친구 얼굴을 따라 선을 그어보았어. - 동그란 눈과, 길쭉한 코도 따라 선을 그어볼까?④ 영아가 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어보고 있구나. - 머리카락을 따라 선도 그어주었네. - 친구의 입 모양도 따라 선을 그어보고 있구나.

    • ① 볼링공과 모양 시트지를 붙인 볼링핀을 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 볼링공과 모양 볼링핀에 관심을 보이는 영아와 상호작용 나눈다. - ○○이가 볼링핀을 세워보고 있구나. - 볼링핀에 여러 가지 모양 그림이 붙어 있네. - 어떤 모양이 보이니? - 세모 모양도 있고, 별 모양도 있구나. - 여기에는 동글동글 볼링공도 있네. ③ 교사가 공을 굴려 모양 볼링핀을 쓰러뜨리며 놀이하는 모습을 보여준다. - 선생님은 먼저 여기에 있는 볼링핀을 세워볼 거야. - 네모 모양 그림이 있는 볼링핀도 세우고, 하트 모양 그림이 있는 볼링핀도 세워볼게. - 이제 볼링공을 굴려서 볼링핀을 맞혀볼 거야. - 데굴데굴~~ 볼링핀을 맞혔어. - 어떤 모양이 그려진 볼링핀을 맞혔는지 볼까? - 선생님은 네모, 동그라미, 하트 모양의 볼링핀을 맞혔어. - ○○이도 볼링공을 굴려 볼링핀을 맞혀볼까? ④ 영아가 모양 볼링 놀이를 해볼 수 있도록 돕는다. - 선생님이 볼링핀을 세워줄게. - 네모, 동그라미, 하트 모양이 붙여진 볼링핀을 세웠어. - ○○이가 볼링공을 데굴데굴 굴렸네. - 우와~○○이가 볼링핀을 하나, 둘, 셋, 네 개나 맞혔어. - 어떤 모양이 있는 볼링핀을 맞혔나 함께 볼까? - 세모, 동그라미, 하트, 별 모양이 있는 볼링핀을 맞혔구나.

    • ① 하트 모양 깃발과 밀가루 반죽을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 하트 모양 깃발과 밀가루 반죽에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 하트 모양 깃발을 들고 있구나. - 선생님 사랑해요~ 하는 하트구나.③ 교사가 밀가루 반죽에 하트 모양 깃발을 꽂는 모습을 보여준다. - 하트 모양 깃발을 밀가루 반죽에 꽂아볼까? - 밀가루 반죽에 쑥~ 하트 모양 깃발을 잘 잡고 꽂아보자. - ○○도 밀가루 반죽에 하트 모양 깃발을 잘 꽂는구나. ④ 영아가 하트 모양 깃발을 밀가루 반죽에 꽂고 빼며 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다. - 꽂았던 하트 모양 깃발을 다시 뽑아보기도 하네. - 밀가루 반죽 가득 하트 모양 깃발을 꽂았네. - 하트 모양 깃발 산이 된 것 같아. - 선생님을 사랑하는 마음이 가득 모인 것 같이 보이는구나.■ 참고사항나무 막대 또는 플라스틱 막대에 하트 모양 종이를 코팅하여 붙여서 제공한다.

      관련주제함께해요 관련클립하트 하트
    • ① 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 자동차 모양 끼우기 놀잇감에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○이가 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 가지고 있구나. - 여기 동그라미 모양 조각이 있네? - 여기 세모 모양 조각이 있네?③ 자동차 모양 끼우기 놀잇감에 도형을 끼워본다. - 자동차 안에 모양이 들어가니 달그락 소리가 나는구나. - 동그라미 모양 안에 어떤 모양 조각을 넣어 볼까? - 세모 모양 안에 어떤 모양 조각을 넣어 볼까?④ 영아가 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 가지고 놀 수 있도록 격려한다. - 모양 조각이 자동차 안에 가득 채워졌어. - 모양 조각을 가득 실은 자동차를 굴려볼까? - 조각끼리 높이 쌓아볼까?

    교육계획안

    월안 주안 일안
    만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
    혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
    야간연장(영아) 야간연장(유아)

    월간유아

    • 1월 4주 부모교육자료 2023.12.18조회수 22,740

      ... 방법을 소개합니다.함께 요리하기음식 재료를 탐색하고, 여러 가지 모양으로 채소를 썰어보도록 합니다. 어떤 모양으로 썰어야 보기에도 좋고 맛도 좋을지, 어떤 접시에 담아야 더 맛있게 보일지 등을 생각하는 과정에서 새로운 자극을 받게 됩니다.주말을 이용해 여행가기아이는 새로운 장소에서 경험하는 모든 것으로부터 자극을 받게 되고, 창의력으로 발달하게 ...

      월간유아 > 부모교육자료
    • 1월 3주 부모교육자료 2023.12.18조회수 19,902

      ... 수 개념을 익힐 수 있도록 ‘하나’와 동시에 ‘일’이라고 말해주세요. 2. 블록으로 도형과 공간감각을 익히기모양블록은 도형과 공간감각을 익히기에 아주 좋은 교구입니다. 블록을 쌓으며 “빨간 블록이 노랑 블록 위에 있네~”라고 설명해주세요. 앞, 뒤, 위, 아래에 대한 공간감각이 자연스럽게 형성됩니다. 또한 높다와 낮다 등의 개념도 함께 이야기해주시기 ...

      월간유아 > 부모교육자료
    • ... 비치담 놀이블록 다른 블록들과 달리 빛의 아름다움과 조형미를 느낄 수 있는 원목블록입니다. 다양한 모양과 색이 투명 아크릴 블록을 통해 빛의 다채로운 아름다움을 느낄 수 있습니다. 또한 스토리텔링까지 가능하여 언어 표현 능력도 발달합니다. 태그관리수정에디터 | 김인숙 ...

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    함께하는자료실

    • 예쁜 도안 2024.01.14
      글쓴이 미소천사조회수 1,693댓글수 0다운로드 186

      다양한 모양에 타이틀을 쳐보았습니다.

    • 색깔놀이, 모양놀이 활동지(만2세) 2023.12.10
      글쓴이 힘내요조회수 2,468댓글수 1다운로드 981

      아이들과 색깔놀이와 모양놀이 할 때 만든 활동지입니다.같은 색의 물건이나 같은 색의 도형을 찾아 선긋기 활동지예요.같은 색의 물건(채소나 야채, 물건)-야채나 물건의 이름을 알아보고 색깔을 찾아요같은 색의 도형 찾기-도형의 이름을 알아보고 같은 색을 찾아서 선을 그어보세요

    • [이벤트] 영아전용 베베놀이터 \\\'색과 모양\\\' 주제 무료 놀이 2023.11.14
      글쓴이 키드키즈조회수 928댓글수 0다운로드 157

      ... 이벤트 내용 [11월 2주] : 바닥놀이_반짝반짝 공작새 놀이자료 & 저자극 영상 무료 [11월 3주] : 벽면놀이_조물조물 모양쿠키 놀이자료 & 저자극 영상 무료 [11월 4주] : 통합놀이_콩콩콩 크레용 놀이자료 & 저자극 영상 무료▶ 바로 지금! 키드키즈 검색창에 [베베놀이터]를 검색해 보세요! ...

    • 봄꽃사진카드(화질우수)/꽃모양 라인누끼/개나리 민들레 수선화 진달래 벚꽃 목련 튤립 2023.04.02
      글쓴이 파란하늘반조회수 5,249댓글수 4다운로드 2,072

      모양 라인따라 누끼따기 했어요우리반 아이들이 오리기를 재미있어 해서 봄을 맞이해 봄꽃을 오릴 수 있도록사진을 준비했습니다오리면서 꽃 이름도 볼 수 있게 카드형식으로 편집해보았어요사진화질이 좋습니다원하는 자료가 키드키즈에 없어서 직접 만들었는데도움이 될까 싶어서 업로드해봅니다 :)꽃 종류는 개나리 민들레 수선화 진달래 벚꽃 목련 튤립 ...

    • 달의 모양변화 2022.11.23
      글쓴이 배불띠조회수 1,116댓글수 0다운로드 373

      달의 모양변화에 따른 PPT 이야기나누기 자료에요.

    이야기마당

    • 미니멀한 삶 쉽지않네요 2024.02.11글쓴이 헐조회수 277댓글수 37

      ... 버려도 끝없네요 아이가 만들어온 것도 버리고 내가 만든 것들도 버리고 집에 안쓰고 있던 베이커리 도구도 아깝지만 버리고 모양틀도 다 버리고 안쓰는건 구석구석 뒤져서 버렸네요 아이한텐 집으로 아무것도 들고 오지 마라했어요. 학교에서 준건 할수없지만. 오며가며 잘잘한 인형이며 뭐든 사지마랬어요 관리가 안돼요 방에 떨어진것도 책장에 너무 많은 물건도 ...

    • 전쟁같은 날.. 남의 편 2024.02.05글쓴이 휴조회수 323댓글수 47

      ... 신발살때 무게 안재고 샀는지.. 어이없네요. 너무 입으로만 계산하고 따지고 있는데 그러면 자기인생은 왜 저모양이래요 지금 너무 크게 싸우고 소리지르고 왜 이렇게 살아야하는지.. 괴롭네요. 멈추고싶은데 입다물어도 안통하고 어찌해야하나요 왜이럴까요 심리가 ...

    • 김치볶음밥 어렵네요 2024.02.04글쓴이 우유조회수 223댓글수 48

      김치볶음밥은 잘 만들어 먹긴 하는데 식당에서 팔던 것처럼 안되고 전 왜 볶다보면 주먹밥처럼 떡까지는 아닌데 모양이 안살고 눌러진 밥 같아요 밥을 되게해도 섞으면서 들러붙어서 예쁘게 안되네요 김치에서 수분이 많아선가 떡밥까진 아니지만 볶음밥이 아니라 주먹밥느낌. 왜 이러는지 모르겠어요

    • 요리 2024.01.27글쓴이 장래조회수 108댓글수 25

      ... 볶아준다. 1. 폰듀다소스를 접시에 담는다. 2. 수란튀김을 올리고 새싹잎을 얹어서 먹는다. 당근을 그물모양으로 잘라주고 접시에 담는다. 1. 양파의 속을 파내고 마늘 5개는 다지고 파낸 양파도 다져준다. 2. 다진 소고기 200g, 후추, 케찹 2T, 우스타소스 2T, 파마산치즈 3T를 잘 섞어주고 카망베르치즈나 다른 치즈들을 가운데 넣고 베이컨으로 감싸주고 ...

    • 집이 항상 이모양 2024.01.27글쓴이 답답조회수 374댓글수 45

      치우기전에 사진찍고 치웠네요 집에오면 저녁, 밥 차리고 밥먹으면 9시 훌쩍. 저희아파트는 저녁에 세탁기 돌리면 층간소음 발생으로 세탁기x. 양심없이 돌리는 사람있겠지만 전 잘 지킵니다. 그리고 매일 세탁하기도 그렇고.. 한번입은 옷도 안입은 옷도 저렇게 다 던져놔요. 사춘기라. 애가 학교다녀오면 늘 저기에 벗어던지고 늘 넘쳐요 일을 해서 주말에 빨래 ...

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    • 물의 날

      -동식물과 사람이 살아가고 성장하기 위해 물이 필요함을 안다.
      -우리 가정에서 사용하는 물에는 여러 가지 종류가 있음을 안다.
      -사람들이 잘못된 습관으로 물이 오염될 수 있음을 안다.
      -물을 아껴 쓰고 절약하는 방법에 대해 안다.