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③ 동시 제목을 알아본 후 감상한다. - 겨울에 관한 동시가 있단다. - 어떤 내용의 동시일까? - 동시의 제목은 무엇일까? - 동시를 감상할 때는 어떤 자세로 앉으면 좋을까? - 동시를 감상해 볼까? ④ 동시를 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. - 동시를 잘 감상했니? - 동시에 어떤 이야기가 있었니? - 특별히 기억나는 말이 있니? - 어떤 말이 반복되니? - 동시를 감상하며 떠오르는 장면이 있었니? ⑤ 여러 가지 방법으로 동시를 읊어본다. - 동시를 읊어볼까? - 선생님과 주고받으며 읊어볼까? - 모둠을 나누어 읊어볼까? - 동시의 느낌을 신체로 표현해 보며 읊어보면 어떨까? - 또 어떤 방법으로 동시를 읊어보고 싶니? ⑥ 활동을 회상하고 평가한다. - 동시를 감상하고, 읊어보니 어땠니? - 동시를 감상하고 읊어보며 어떤 느낌이 들었니? - 어떤 부분을 읊을 때 가장 재미있었니? - 동시를 자유롭게 감상해 보자. ■ 동시 겨울이 왔어요(키드키즈) 쌩쌩 찬 바람과 함께 옷을 여미는 겨울이 왔어요 펑펑 하얀 눈과 함께 눈사람을 만드는 겨울이 왔어요 꽁꽁 얼음과 함께 스케이트 놀이하는 겨울이 왔어요
② 동시를 소개한다. - 겨울에 할 수 있는 놀이와 관련된 동시를 감상하려고 해. - '겨울놀이'라는 제목의 동시란다. - '겨울놀이' 동시에는 어떤 내용이 표현될 것 같니? - 마음 속으로 겨울놀이를 상상하며 감상해보자. - 바른 자세로 동시를 감상해 볼 수 있겠니? ③ '겨울놀이' 동시를 감상하고 난 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 동시를 들어보니 어떤 느낌이 드니? - 어떤 표현이 재미있었니? - 내가 겨울에 해본 놀이는 무엇이 있었니? - 가장 해보고 싶은 놀이는 무엇이니? ④ 다양한 방법으로 동시를 읊어본다. - 동시를 어떤 방법으로 읊어볼 수 있을까? - 스케이트, 눈썰매, 연날리기 팀으로 나누어서 읊어볼까? - 선생님과 한 소절씩 번갈아가며 읊어보자. - 이번에는 동시판을 보면서 다함께 읊어보자. ⑤ 동시의 내용을 재구성해본다. - 우리가 좋아하는 겨울놀이를 넣어서 동시의 내용을 바꿔볼까? - 어떤 겨울 놀이를 표현해보고 싶니? - 우리가 재구성한 동시를 다함께 읊어보자. ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘은 '겨울놀이'라는 동시를 감상해보았어. - 겨울에 할 수 있는 놀이를 표현한 동시를 감상해보니 어땠니? - 동시를 재구성해보는 과정은 어땠니? - 언어 영역에 동시를 게시해줄게. 자유롭게 감상해보자. ■ 동시 겨울 놀이 (안미정) 쌩쌩쌩 쌩쌩쌩, 얼음 위에서 쌩쌩쌩 쌩쌩쌩, 스케이트 타보자! 미끌미끌 두 날로 스케이트 타보자! 휭휭휭 휭휭휭, 하얀 눈 위에서 휭휭휭 휭휭휭, 눈썰매를 타보자! 미끌미끌 썰매로, 눈썰매를 타보자! 씽씽씽 씽씽씽, 언덕 위에서 씽씽씽 씽씽씽, 연날리기 해보자! 줄을 감고 풀러 당기며, 연날리기 해보자! 겨울놀이 해보자!
③ ‘겨울’ 동시를 소개한다. - 겨울에 관한 동시가 있단다. - 제목이 바로 '겨울'이란다. - 동시를 지어주신 분은 누구일까? - 어떤 이야기의 동시일까? ④ ‘겨울’ 동시를 감상하고 이야기 나눈다. - 동시를 감상할 때 어떤 자세로 앉으면 좋을까? - 하고 싶은 말이 있거나 궁금한 점이 있을 때는 언제 질문하면 좋을까? - 어떤 겨울 모습이 나오는지 상상하며 동시를 감상해보자. - 동시를 감상해보니 어땠니? - 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? ⑤ ‘겨울’ 동시를 다양하게 읊어본다. - 동시 내용이 생각하며 함께 읊어볼까? - 제목을 너희들이 말해볼까? - 선생님과 한 소절씩 나누어 읊어보자. - 친구와 나누어 읊어보면 어떨까? - 처음부터 끝까지 읊어볼까? - 동시에 대한 느낌을 신체로 표현하면서 읊어보면 어떨까? ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - '겨울'동시를 들어보니 어땠니? - 어떤 장면이 가장 기억에 남니? - 동시를 감상하며 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 동시를 자유롭게 감상하도록 하자. ■ 동시 겨울 (안미정) 꽁꽁 추운 겨울에 입김 호호 불면서, 바람 쌩쌩 겨울 길 뽀득 뽀득 걸으면, 손도 꽁꽁, 발도 꽁꽁 추운 바람, 겨울바람
③ '겨울이 왔어요' 동시를 감상한다. - 겨울에 관한 동시가 있단다. - 제목이 무엇일까? - 제목은 '겨울이 왔어요'란다. - 어떤 내용의 동시일까? - 바른 자세로 동시를 감상해 볼까? ④ '겨울이 왔어요'동시를 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. - 동시를 잘 감상했니? - 동시에 어떤 이야기가 있었니? - 특별히 기억나는 말이 있니? - 어떤 말이 반복되니? - 동시를 감상하며 떠오르는 장면이 있었니? ⑤ 여러 가지 방법으로 동시를 읊어본다. - 선생님과 함께 천천히 동시를 읊어 볼까? - '쌩쌩 찬 바람과 함께' 부분을 너희가 읊어보고, 다음 부분을 선생님이 읊어볼게. - 이번에는 모둠을 나누어 동시를 읊어볼까? - 또 어떤 방법으로 동시를 읊어보고 싶니? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - '겨울이 왔어요' 동시를 감상하고, 읊어보니 어땠니? - 동시를 감상하고 읊어보며 어떤 느낌이 들었니? - 어떤 부분을 읊을 때 가장 재미있었니? ■ 동시 겨울이 왔어요(키드키즈) 쌩쌩 찬 바람과 함께 옷을 여미는 겨울이 왔어요 펑펑 하얀 눈과 함께 눈사람을 만드는 겨울이 왔어요 꽁꽁 얼음과 함께 스케이트 놀이하는 겨울이 왔어요
③ '겨울 놀이' 동시를 감상한다. - 겨울에 할 수 있는 놀이와 관련된 동시를 감상하려고 해. - 제목은 무엇일까? - 동시를 지어주신 분은 누구일까? - 선생님이 읽어 볼게. 함께 들어보자. - 눈을 감고 동시의 내용을 상상하며 들어보자. ④ '겨울 놀이' 동시를 다양한 방법으로 읊어본다. - 선생님을 따라 천천히 동시를 읊어보자. - 친구들과 모둠을 나누어 한 소절씩 나누어 읊어보면 어떨까? - 동시 속 겨울 놀이를 상상하며 읊어볼까? - 처음부터 끝까지 동시를 읊어보자. ⑤ 동시를 감상하고 난 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 동시를 들어보니 어떤 느낌이 드니? - 어떤 표현이 재미있었니? - 내가 겨울에 해 본 놀이는 무엇이 있었니? - 가장 해 보고 싶은 놀이는 무엇이니? ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - '겨울 놀이'동시를 들어보니 어땠니? - 어떤 장면이 가장 기억에 남았니? - 동시를 자유롭게 감상해 보기도 하자. ■ 동시 겨울 놀이 (안미정) 쌩쌩쌩 쌩쌩쌩, 얼음 위에서 쌩쌩쌩 쌩쌩쌩, 스케이트 타보자! 미끌미끌 두 날로 스케이트 타보자! 휭휭휭 휭휭휭, 하얀 눈 위에서 휭휭휭 휭휭휭, 눈썰매를 타보자! 미끌미끌 썰매로, 눈썰매를 타보자! 씽씽씽 씽씽씽, 언덕 위에서 씽씽씽 씽씽씽, 연날리기 해보자! 줄을 감고 풀러 당기며, 연날리기 해보자! 겨울놀이 해보자!
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
한겨울 찬 공기 속에서도 이곳을 감싸는 공기는 유독 따뜻했다. 첫인상이 이렇게 밝은 이유는 무엇일까? 취재가 시작되자 그 답은 자연스레 드러났다. 아이 한 명, 한 명의 속도와 감정을 먼저 바라보는 교육철학이 일상 곳곳에 스며 있었다.
월간유아 >
한국잡월드 겨울방학 축제 이글루의 비밀을 찾아라 한국잡월드는 2014년 2월까지 '한국잡월드 겨울이야기, 이글루의 비밀'이라는 제목으로 겨울방학 축제를 개최한다.
월간유아 >
겨울 관련 동시, 수수께끼 등 다양한 활동지 모은 자료입니다.
자료실에 동시 제시자료로 PPT가 없길래 있는자료 편집해서 만들어 보았습니다~^^
함께하는 자료실 '무지개'님께서 올리신 자료를 수정해서 2장짜리로 만들었습니다 ^^ 유용하게 사용하세요 ~
자료가 없어서 직접 만들어 봤어요 '꽁꽁 추운 겨울에'로 시작하는 동시입니다.
겨울 동시 쓰기 입니다. 언제 찾아왔는지~~ 로 시작하는 동시쓰기 한 장 입니다.
요즘또 겨울왕국 원피스를 그옷만 입고오는데 간지러워서 긁어대구요 (피부가 심한아이라) 화장실가서도 뛰어가서 숲에 갇혔어!!!!! 숲에서 빠져나왔어!!!! 난엄마,난이모 그걸로 또 싸우고 그이야기를 종일 들으니 머리가 지끈거려요, 한아이가 분위기를 다 흐려노으니..
겨울에도 UVA는 그대로… 피부 탄력, 주름에 직접 영향 겨울에 UVB는 줄어들지만 UVA는 거의 동일하게 피부로 도달한다. UVA는 표피를 넘어 진피층까지 침투해 콜라겐과 엘라스틴을 손상시키며 주름과 피부 처짐을 가속한다.
겨울철 실내 온도는 18~20℃가 적당하다. 다소 쌀쌀하게 느껴질 수 있지만 실내외 온도 차가 커지면 감기에 걸리기 쉬운 만큼 내복과 양말 등으로 체온을 높이는 것이 도움이 된다. 습도는 40~50%를 유지하는 것이 좋다.
요즈음은 전철을 탈때마다 너무 춥고 머리도 띵하고 해서 오늘은 겨울가디건 준비했어요.
너무 마음이 쓰여 내려놓기도 마음이 아파 품에서 안고 돌봤습니다 너무 마음 아픈건 낯가림도 없고 생글생글 눈만 마주쳐도 웃는 아이였고 주말을 보내고 오면 기저귀발진이 말도 안될 정도로 주말동안 가정에서 케어가 안된게 분명할 정도로 오는데 단 한번도 칭얼거림도 없고 지난 겨울
백로와 추분 절기에 대해 안다.
백로와 추분 절기에 하는 일을 알아본다.
