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    클립자료

    활동계획안

    • ① 졸업식에 관해 이야기 나눈다. - (지난해 우리 원 졸업식 사진을 보며) 무엇을 보고 있니? - 지난해 우리 원 졸업식 사진이구나. - 졸업식은 왜 하는 걸까? - 어떤 의미가 있을까? - 왜 졸업을 축하해 주는 걸까? - 졸업식은 우리가 원에서 멋지게 잘 생활해서 초등학교에 가는 것을 축하하는 자리야.② 졸업식 일정을 알아본다. - 졸업식은 어떻게 진행될까? - 우리 원 졸업식 일정표를 살펴볼까? - 우리가 애국조회 때 했던 것처럼 국민의례를 하는구나. - 그런 다음 너희들이 멋진 졸업생이라는 것을 증명하는 졸업증서를 받을 거야. - 다음으로는 원장 선생님께서도 너희에게 축하의 말씀을 해주실 거야. - 우리 원 동생들이 너희에게 멋진 형님이라고, 초등학생이 되어도 잘 지내라는 편지를 읽어주는 시간이 있구나. - 우리들도 동생들에게 원에서 열심히 하라는 의미의 편지를 읽어주는 시간이 있구나. - 우리 원의 원가는 언제 부르니?③ 시계를 탐색한다. - 이것은 무엇이니? - 시계란다. - 시계의 바늘은 모두 몇 개니? - 시계의 바늘마다 이름이 다르단다. - 시간을 나타내는 시침, 분을 나타내는 분침, 초를 나타내는 초침이 있어. - 찾아볼까? - 가장 짧은 바늘은 무엇을 나타낼까?④ 졸업식 일정에 맞게 시계를 맞춘다. - 졸업식 일정에 맞게 시계를 맞춰볼까? - 몇 시에 졸업식이 시작되니? - 10시를 시계로 맞춰볼까? - 졸업식 노래를 언제 부를까? - 10시 30분을 시계로 맞춰보자. - 또, 다음 순서를 시계로 맞춰볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 졸업식 일정을 알아보니 어땠니? - 졸업식 일정에 맞게 시계를 맞춰보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 사용한 놀이용 시계를 정리하자.

    • ③ 학사모와 졸업 가운을 탐색한다. - 학사모와 졸업 가운을 탐색해 볼까? - 학사모는 어떻게 생겼니? - 만져볼까? - 느낌이 어떠니? - 모자 술은 어느 방향에 달려있니? - 졸업 가운을 살펴볼까? - 돋보기로 관찰하면 더 자세히 볼 수 있을 것 같구나. - 어떤 색이니? - 소매는 어떻게 생겼니? - 입어볼까?④ 탐색한 후 느낌과 생각을 이야기 나눈다. - 학사모와 졸업 가운을 탐색해 보니 어땠니? - 졸업 가운을 입고 학사모를 써보니 느낌이 어땠니? - 졸업 가운을 입고 학사모를 쓴 친구의 모습을 보니 어떠니? - 학사모는 다른 모자와 어떻게 다른 것 같니? - 졸업 가운은 어떤 특징이 있니?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 졸업식에 학사모를 쓰고 졸업 가운을 입으면 어떨 것 같니? - 학사모와 졸업 가운을 탐색하며 어떤 점이 재미있었니? - 졸업을 앞두고 더 알고 싶은 점은 무엇이니? - 어떻게 알아보면 좋을까? - 관찰한 학사모와 졸업 가운을 정리하자.

    • 졸업식장을 만들어요 언어만 5세

      ① 졸업식이 이루어지는 강당을 보며 이야기 나눈다. - 지금 무엇을 하는 걸까? - 이런 모습을 본 적이 있니? - 여기는 어디니? - 우리 원의 어디와 비슷하게 생겼니?② 졸업식에 관해 이야기 나눈다. - 우리가 며칠 뒤면 무엇을 하지? - 이제 우리 원 생활을 정리하는 졸업식을 하게 되지. - 졸업식은 어떻게 하는 것일까? - 가족들이나 동생 반, 선생님들이 모여서 너희들이 졸업하는 것을 축하해 준단다. - 더 큰 형님이 되는 것을 축하해 주는 날이지.③ 졸업식장을 만들기 놀이를 계획한다. - 우리 반에 졸업식장을 꾸며보면 어떨까? - 졸업식장 블록을 이용하여 만들어보자. - 어디에 만들면 좋을까?④ 졸업식장을 만들기 놀이를 한다. - 졸업식을 할 때는 무엇이 필요할까? - 손님들이 앉을 자리가 필요하겠지. - 너희들이 상을 받을 무대로 있어야 할 것 같아. - 원장 선생님께서 서 계실 단상도 필요할 것 같구나.⑤ 우리가 만든 졸업식장을 교사와 친구들에게 소개한다. - 졸업식장을 만들어 준 친구들이 이것들이 무엇인지 소개해 주겠니? - 가장 멋지다고 생각되는 작품은 무엇이니? - 더 있으면 좋겠다고 생각되는 것이 있니?⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 졸업식장을 만들어보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 우리가 구성한 졸업식장에서 어떤 놀이를 할 수 있을까?

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    • 졸업식을 해요 언어만 5세

      ① '아기 안녕' 동요를 감상한다. - 어떤 동요를 듣고 있니? - 동요를 들어보니 어떤 느낌이 들었니? - 노랫말을 잘 들어보렴. - 기억에 남는 노랫말은 무엇이니? - 이 동요는 헤어짐에 대한 노래란다.② 졸업식을 앞둔 느낌에 관해 이야기 나눈다. - 며칠 있으면 우리가 졸업식을 하는구나. - 졸업식은 무엇을 말하니? - 우리가 원에서 멋지게 잘 생활해서 초등학교에 가는 것을 축하하는 자리야. - 동생 반, 가족들, 다른 반 선생님들도 너희들을 축하해 주시기 위해 오실 거야. - 졸업식을 앞둔 느낌이 어떠니? - 떨리기도 하고 슬프기도 하구나. - 아쉽기도 하구나. ③ 졸업식 사진을 보며 졸업식 과정에 관해 이야기 나눈다. - 졸업식은 어떻게 하는 걸까? - 졸업식은 어떤 순서에 따라 하는 것일까? - 졸업식을 본 적이 있니? - 어떻게 졸업식을 하는지 살펴보자.④ 졸업식 놀이를 계획한다. - 졸업식 놀이를 하면서 졸업식을 미리 경험해 보면 어떨까? - 졸업식을 할 때 어떤 사람들을 볼 수 있을까? - 졸업식에 어떤 사람이 필요할까? - 필요한 소품은 어떻게 준비하면 좋을까?⑤ 역할을 정하고 졸업식 놀이를 한다. - ○○이는 어떤 역할을 맡아볼까? - 졸업식 사회자는 어떻게 말을 할까? - 축하해 주시는 부모님은 어떻게 행동하실까? - 졸업식에 참여하는 우리들은 어떻게 행동할까? - 역할을 바꾸어 놀이해 볼까?⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 졸업식 하는 모습을 극놀이로 표현해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 놀이에 사용한 소품을 정리하자.■ 동요아기 안녕 (김성균)이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 안아주고눈으로 안녕 안녕 안녕이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 입맞추고눈으로 안녕 안녕 안녕

    • ① 우리 원 졸업식 사진을 함께 감상한다. - 선생님이 보여주는 사진을 잘 살펴보도록 할까? - (사진을 보며) 이 사진 속에서 무엇이 보이니? - 사진 속에 누가 보이니? - 사람들의 표정은 어때 보이니? - 사람들의 기분은 어때 보이니? - 그렇게 생각하는 이유는 무엇이니? - 사람들이 어떤 옷을 입고 있니? - 왜 똑같은 옷을 입고 있을까? - 사진 속의 친구들이 무엇을 하고 있는 중일까?② ‘졸업식’에 대해 이야기 나눈다. - ‘졸업식’이라는 말을 들어보았니? - ‘졸업식’이라는 말은 어떤 뜻일까? - ‘졸업식’에 하는 일이 있을까? - 어떤 일을 할까? - ‘졸업식’을 경험해 해 본 친구가 있니? - 누구의 ‘졸업식’을 다녀왔니? - ‘졸업식’을 할 때 사람들이 어떤 옷을 입었니? - ‘졸업식’을 할 때 사람들의 기분이 어때 보였니? - ‘졸업식’은 왜 하는 것일까? - ‘졸업식’을 하는 특별한 날이 있을까? - ‘졸업식’을 할 때 필요한 것이 있을까? - ‘졸업장’이라는 말을 들어보았니? - 졸업식날에 ‘졸업장’을 받으면 어떤 기분이 들까? ③ 게임을 위해 필요한 자료를 살펴본다. - 게임을 하려면 무엇이 필요한지 알아보도록 할까? - (졸업장을 보며) 이것은 무엇인 것 같니? - 어디에 사용하는 것일까? - 졸업장에서 무엇을 볼 수 있니? - 졸업장을 누구에게 전달하면 좋을까? - 친구에게 어떤 방법으로 전달하면 될까? - (신호 악기를 보며) 이것은 무엇이니? - 신호악기가 언제 필요할까? - 놀이 준비물로 어떤 게임을 할 수 있을까? ④ 게임 방법을 알아본다. - 졸업장을 이용해 게임을 해볼까? - 게임 방법을 함께 알아보도록 할까? [게임방법]1) 두 팀으로 나누어 앉는다. 2) 각 팀에서 한 명의 유아가 앞으로 나온다. 3) 신호 악기가 울리면 유아가 바구니 안에 놓인 졸업장을 잡는다. 4) 유니바를 건너 반환점에 있는 융판에 친구의 사진에 졸업장을 붙인다. 5) 유니바를 다시 건너 출발점으로 돌아온다. 6) 자리로 돌아가 앉는다. ⑤ 2명의 유아가 앞으로 나와 시범을 보인다. - 어떤 친구가 나와 시범을 보여줄 수 있을까? - 어떻게 하는 게임인지 살펴보자. - 친구들의 시범을 잘 볼 수 있겠니? - 이해되지 않는 게임 방법이나 규칙이 있니?⑥ 안전하고 즐겁게 게임하기 위한 약속을 함께 정한다. - 안전하고 재미있게 게임을 하려면 어떤 약속이 필요할까? - 약속을 지키면 어떤 점이 좋을까? - 팀은 어떤 방법으로 나누는 것이 좋을까? - 게임 순서는 어떻게 정하고 싶니? - 친구가 게임을 할 때 어떤 자세로 응원하면 좋을까?⑦ 졸업장을 전달하는 게임을 한다. - 즐거운 마음으로 졸업장을 전달하는 게임을 할 수 있겠니? - 지금부터 게임을 시작해 보도록 할까? - 유니바를 건널 때 어떻게 해야 할까? - 찾은 졸업장은 어떻게 해야 할까? - 다시 한번 게임을 해볼까?⑧ 게임을 마무리한 후 평가한다. - ‘졸업’이라는 말은 어떤 뜻이라고 했니? - 졸업식날 우리는 어떤 기분일까? - 졸업식에 필요한 것은 무엇이 있었니? - 졸업장 사진을 이용해 게임을 해 보니 어땠니? - 게임하며 새롭게 알게 된 점이 있었니? - 게임하며 어떤 점이 즐거웠었니? - 혹시 아쉬운 점이 있었니? - 우리가 이야기 나눈 약속이나 규칙을 잘 지키면서 게임을 하였니? - 규칙을 지키며 게임을 해보니 어땠니?

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    월안 주안 일안
    만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
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    야간연장(영아) 야간연장(유아)

    월간유아

    • ... 모 학생은 “교사 외에도 전공을 살려 다양한 분야에서 아이들을 위해 일할 수 있다는 것을 알게 됐다”라며 “졸업 후에도 다방면으로 실무에서 활약하는 유아교육 전문가가 될 수 있도록 노력하겠다”라고 소감을 전했다. 한편, EK그룹은 지난 5월 15일 성결대학교와 업무협약을 체결했으며, 6월 중 유아교육과 학생을 대상으로 본사탐방 프로그램을 진행할 예정이다 ...

      월간유아 > 뉴스
    • ... 디지털 매체를 올바르게 활용해 아이들의 놀이를 지원해야 한다“라고 강조했다. 특강에 참석한 모 학생은 “졸업과 취업을 앞둔 시기에서 무엇을 준비해야 하나 고민이 많았는데, 특강을 통해 디지털 역량이 중요하다는 것을 알 수 있었다”라며 “디지털 역량을 넘어 시대가 요구하는 인재상에 부합한 영유아교사가 되겠다”라고 소감을 전했다. 한편, EK그룹은 작년 1 ...

      월간유아 > 뉴스
    • [원탐방] 시흥시청어린이집 2023.05.09조회수 933

      ... 중 연차사용권은 가장 설레는 상품입니다. 이밖에도 한 학년도가 끝나는 2월에는 댄스파티를 열기도 합니다. ‘졸업’은 아이들뿐만 아니라 교사에게도 특별한 의미가 있기 때문에 한 해 동안의 모든 희로애락을 파티로 즐깁니다. 아이와 교사 모두가 좋아하는 시간입니다.에디터 | 월간유아 ...

      월간유아 > 우수교육기관

    함께하는자료실

    • 수료증 졸업 2022.05.16
      글쓴이 ^^조회수 4,433댓글수 0다운로드 1,908

      수료증, 졸업증입니다

    • 졸업선물라벨 2022.02.23
      글쓴이 돼랑이조회수 8,345댓글수 0다운로드 3,121

      졸업식 이름표입니다.

    • 서당도와 아테나 학당 명화비교하기 2021.01.26
      글쓴이 최동순조회수 1,160댓글수 0다운로드 231

      생활주제 '졸업' 하실 때 사용하시면 좋을 듯 해서 만들어봤어요~

    • 졸업 도안 2021.01.23
      글쓴이 매너조회수 24,122댓글수 7다운로드 13,398

      졸업 관련 도안 자료

    • 졸업증서, 수료증서, 상장 2021.01.04
      글쓴이 이쁜썬조회수 43,652댓글수 31다운로드 32,621

      졸업증서, 수료증서, 상장

    이야기마당

    • 동태전 2023.05.19글쓴이 동태전조회수 164댓글수 40

      ... 밖에 못 담아줬는데도 아이들이 잘 먹지 않아 잔반 으로 다 나오니 너무 아깝다는 생각이 드네요. 이번에 졸업한 아이들은 점심을 잘 먹었는데 이번 아이들은 고기볶음이면 몰라도 반찬을 거의 먹지 않아 버리는 게 너무 많아 아까워요. 아이들 것 먼저 하고 선생님들 것 부치고 나니 계란이 남아 당근 조금, 양파 1/4개, 고구마 1/2개를 넣어 부치고는 원장님 드시라고 ...

    • 궁금 2023.05.15글쓴이 또리조회수 200댓글수 35

      국공립어린이집 구인이 많이 올라오는데요 국공립은 대학 유아교육전공자만 뽑는 건가요 아니면 보육교사 2급이상 교육원 졸업자도 뽑기도 하나요 국공립 근무는 어떤지 궁금하네요

    • 졸업생이 찾아왔어요 2023.05.10글쓴이 이런일은 처음조회수 333댓글수 41

      초등학교에서 근무하는데요 고등학생이된 졸업생이 스승의날 기념해서 찾아왔네요 고등학교에서 모교쌤 찾아뵙는 이벤트?를 해서 오게 되었다고. . 엄청 크고 얼굴도 변했지만 딱 보니 알겠더라구요 ㅇㅇ 아! 하며 이름을 불러줬네요

    • 유보통합 보육교사 필요할까요? 2023.05.07글쓴이 데굴데굴조회수 827댓글수 43

      저는 4년제 유아교육과 졸업하고 유치원정교사는 가지고 있는데 몇 과목을 안 들어서 보육교사는 없습니다. 25년에 유보통합된다는데, 보육교사 자격 기준 상향되기 전에 학은제로 보육교사 따두는게 좋을까요? 근데 또 몇몇분들은 학사학위에 유치원정교사 있으면 굳이 필요없지 않냐고 하셔서 고민되네요.ㅠㅠ

    • 제가 일했던 자리가 어려웠던 자리 맞네요 2023.05.05글쓴이 ^^조회수 369댓글수 19

      ... 던져주고 나가고 싶었는데 2월 말까지 넌 이 학교 소속 RG해서 2월 28일까지 억지로 출근한 기억 있어요 2월.... 졸업식 끝나고... 다른 분들은 출근했다가 오후에 조퇴 썼는데 저는 학교 업무니까 조퇴 못했고요 막판에는 넘 힘들어서 제가 일 못하는 척 했어요 그때 같이 일 도와준 기간제샘들 죄송... 근데 나만 일하는 게 넘 싫었거든요~~ 오랜만에 그 학교 홈페이지 ...

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    • 현충일

      현충일의 의미에 대해 안다.
      나라를 위해 몸 바친 그분들을 기억하며 감사한 마음을 갖는다.