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일간교육계획안

연령/기간

만 4세 / 2019년 12월 3일 (화요일)

생활주제

겨울

주제

계절의 변화와 겨울 풍경

소주제

계절의 변화 2

목표

  • 겨울의 특징에 대해 관심을 가진다.
  • 겨울 동시를 감상한다.
  • 겨울에 볼 수 있는 호떡을 만들어본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 겨울잠을 자는 동물들의 집을 만들어요

    • 겨울철 동물의 생활 모습에 관심을 가진다.
      겨울철 동물의 생활 습성에 알맞게 블록으로 다양한 형태를 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 블록, 동물들이 겨울잠을 자는 모습 사진
역할영역
언어영역

  • 겨울을 떠나는 철새가 있어요

    • 새들이 날아가는 나라와 그곳의 기후에 대해 알아본다.
      날씨의 변화에 따라 서식지를 이동하는 새들을 분류해 본다.
      철새의 이름 글자에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 철새 그림 카드, 철새 사진, 세계지도(지구본)
수/조작영역

  • 겨울에 피는 꽃길 따라 걸어요

    • 겨울에 피는 꽃의 종류에 관심을 가진다.
      규칙을 지켜 게임을 하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 꽃 주사위, 게임판, 눈사람 말

  • 눈사람 바느질

    • 겨울에 즐겨 하는 놀이에 관심을 가진다.
      바느질을 이용하여 눈사람을 표현한다.
    • 준비물 : 눈사람 그림, 색연필, 펀치, 굵은 줄, 접착테이프
음률영역

  • 얼음 난타

    • 난타에 대해 관심을 가진다.
      얼음 난타 활동을 통해 리듬감을 경험하고 연주를 즐긴다.
    • 준비물 : 난타 공연 동영상, 다양한 리듬의 음악, 얼음 덩어리, 두드리기 도구(리듬막대, 숟가락 등)
미술영역

  • 스노우볼

    • 눈이 내리는 풍경에 관심을 가진다.
      눈이 내리는 겨울 풍경을 꾸며본다.
    • 준비물 : 유리병(쨈병), 원형 스티로폼, 반짝이 모루, 반짝이 가루, 눈알, 메리크리스마스장식, 물
과학영역

  • 겨울꽃을 관찰해요

    • 겨울에 피는 꽃을 알아본다.
      겨울꽃을 관찰하여 글과 그림으로 표현해 본다.
      궁금한 것을 관찰하는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 겨울꽃 사진, 꽃잎, 돋보기, 관찰 기록지, 연필, 지우개, 색연필
대소
집단
활동		 과학

  • [요리] 호떡을 만들어요

    • 겨울에 먹는 음식에 대해 관심을 가진다.
      호떡이 만드는 순서도에 따라 요리를 한다.
      안전약속을 지키며 요리를 하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 요리 재료, 전기 프라이팬, 동그란 누름판, 요리 순서도

  • [요리] 메추리알 꼬치가 겨울나무가 되었어요

    • 겨울나무의 변화를 알아본다.
      메추리알을 이용해 겨울나무를 표현한 요리를 한다.
      완성된 요리를 바른 태도로 즐겁게 먹는다.
    • 준비물 : 메추리알, 무, 이쑤시개, 나무 꼬치, 접시, 앞치마, 머릿수건
바깥놀이

  • 겨울꽃을 만들어요

    • 겨울이 되어 달라진 자연의 모습에 관심을 가진다.
      주변 자연물을 활용하여 나만의 꽃을 표현한다.
      안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 사진기, 흰 부직포 또는 흰 도화지, 목공용 풀, 돋보기

  • [실내대체] 눈이 오는 날의 풍경을 표현해요

    • 눈이 오는 날의 풍경에 대해 관심을 가진다.
      눈이 오는 날의 풍경을 신체로 표현한다.
      친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 눈 내리는 날(김성균 곡)' 음원, 눈이 오는 날의 다양한 풍경 사진, 검은색 종이, 크레파스
안전교육

  • 앗! 뜨거워 화상

    • 화상 사고의 위험성을 안다.
      화상 사고 시 대처방법에 대해 관심을 가진다.
      화상 사고를 예방하는 방법에 대해 이야기할 수 있다.
    • 준비물 : 안전교육자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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